培训学校学生健康管理制度（精选5篇）
在现在社会，制度的使用频率逐渐增多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家整理的培训学校学生健康管理制度（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
培训学校学生健康管理制度1一、每学年对学生进行一次身体检查，并根据上级要求做好体检上报工作。
二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。
四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。
六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。
八、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在最短时间内报学校主要领导。医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。
九、应 ……此处隐藏3190个字……，下课文明休息。
（三）疾病防治教育
重点做好传染病的预防知识教育，特别是呼吸道传染病和接触传染病的教育，如：流感、麻疹、水痘、腮腺炎、艾滋病等。
（四）禁毒专题教育
让学生认识毒品的危害性，教育学生珍爱生命，远离毒品，培养学生禁毒意识，提高学生对毒品的防御能力，让学生懂得涉毒是违法行为。
（五）爱国卫生教育
响应省区爱卫会号召，每年开展一次爱国卫生运动，内容根据文件精神确定，贯彻预防为主的方针，增强学生个人卫生和公共卫生意识，促进精神文明建设。
（六）心理健康教育
建立心理咨询室，面向全体学生提供心理咨询服务，矫正学生不良心理，消除学生因情感、人际关系、学习、疾病等造成的焦虑、恐惧、压抑、抑郁、悲观、愤怒等心理问题。
三、健康教育实施形式
（一）图文宣传
针对当前防疫状况，充分利用学校LED屏、公寓橱窗、校岗墙橱窗、黑板板报进行健康宣传教育，必要时印发传单，以及告家长通知书，形成家校共育。
（二）专题讲座
每学期邀请永兴镇公卫中心医护人员到学校，根据季节特点，开展传染病知识讲座，地点选择在运动场，要求全校师生都要参加，并把它作为学校文化固定下来。
（三）日常强调
健康教育要经常讲，反复讲。班主任要在班会课上强调，行政值周要在大课间强调，任课教师要把健康教育渗透到学科中。
四、健康教育其他要求
（一）每学期，德育处要制定健康教育计划，认真指导健康教育工作，撰写健康教育总结。
（二）健康教育要实行档案化管理，每一次重大健康教育的开展，均要收集资料，整理成档。
