自然环境教案
作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的自然环境教案，希望能够帮助到大家。
自然环境教案1一、活动目标和意义
1、认识目标：通过主题班会让学生进一步了解环境与人类的密切关系，增强保护自然环境的意识。
2、实践目标：让学生通过考察、现场辩论、采访等形式，培养强烈的责任感，明确保护环境应"从我做起，从现在做起"。
二、手段和方法
利用播放影碟、说唱等形式让学生从中得到直观印象，进一步增强"环保"忧患意识，进而明确自己的责任和义务。
三、活动准备
全班分成四个小组分别负责收集有关环境受污染的图片；到图书馆和网上浏览相关资料；采访环保局和一些工厂有关人员；负责文字编排和活动程序设计。
四、活动具体过程和效果：
主持人甲：地球的生态曾经是花朵，曾经是花朵
主持人乙：因为，清澈的河水只能在心中流淌，映入眼帘的是满目婵仪，污水横流；
主持人甲：因为，蔚蓝的天空只能在画笔中留连，映入眼帘的是漫天的灰色。
主持人乙：因为，百兽率乐而舞的美妙情景甚至无法想象，脆弱的动物们东躲西藏。
主持人甲：但有一个美丽的女孩，为了保护丹顶鹤，永远沉睡了沼泽中。
音乐背景+讲故事：歌曲《一个真实的故 ……此处隐藏25585个字……把图中正确的编号填在后面的空格上。
小华：“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”
小丽：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”
小玲：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”
小明：“一山有四季，十里不同天。”
(7)动手尝试：请在图中用箭头标出我国夏季风的风向。
2、小组交流 总结方法
明确例题答案，记录方法，分析质疑：
____________________________________ ___。
3、【教师点拨】
【命题意图】 此题主要考查考生阅读地图、填充地图及综合表述能力、概括能力。
【易错分析】这个题综合强，识好图、记好图是做好这个图的基础，对知识点记忆不清是出错的一个原因。另外，综合分析地图能力差是出错的主要原因。
【解题思路】首先，对问题和地图有大致的理解，看看主要涉及哪部分知识点。其次，注意图文相结合进行分析。最后，分析总结相应答案。
三、巩固训练
试题总体设计说明：试题的设计目的是使学生对中国自然地理有一个整体的把握，便于学生对中国自然地理的知识整合。
见《综合能力训练》部分练习题
板书设计 学生板演习题。
教学反思
学后反思
1、我学习后的总体评价(很好、较好、一般、较差)
2、我学到的主要知识和技能：__________________________________________________
3、我学会的主要方法：________________________________________
